روز سوم ارديبهشت روز بزرگداشت شيخ بهايي گرامي باد.

کي به تمناي وصال تو يگانه

اشکم شود از هر مژه چون سيل روانه

خواهد که سرآيد غم هجران تو يا نه

اي تيره غمت را دل عشاق نشانه

جمعي به تو مشغول و تو غايب زميانه

پرستوي مهاجرم چرا زلانه ميروي ، اگرزلانه مي روي چراشبانه ميروي ؟

قرارمن،شكيب من،مهاجرغريب من، فداي غربتت شوم كه مخفيانه ميروي ؟

حيات جان،اميد دل         علي بود زتو خجل ؟

شهادت يگانه مرواريد صدف هستي حضرت فاطمه زهرا س تسليت باد.

التماس دعا

ايرانيان در همه اعصار و قرون به طبيعت احترام گذاشته و مي گذارند و به همين علت نيز يك روز را در طول سال به عنوان روز طبيعت مي نامند. ايرانيان هيچگاه روزي را نحس نمي شمارند بلكه روز سيزدهم فروردين را روزي براي اداي احترام به طبيعت و نعمتهاي آن مي دانند و آن را روز همدلي با طبيعت مي انگارند

بهار بهترين بهانه براي آغاز، وآغاز بهترين بهانه براي زيستن است
آغاز بهار بر شما مبارک

کارنامه هاي 5 پايه از تاريخ 20/11/90تا 25/11/90 به اولياي دانش آموزان تحويل داده شد

انواع هوش چندگانه کدامند؟

هوش ديداري / فضايي

اين نوع هوش توانايي درک پديده هاي بصري است. يادگيرنده هاي داراي اين نوع هوش ، گرايش دارند که با تصاوير فکر کنند و براي به دست آوردن اطلاعات ،نياز دارند يک تصوير ذهني واضح ايجاد کنند. آنها از نگاه کردن به نقشه ها، نمودارها، تصاوير، ويديو و فيلم خوششان مي‌آيد.

مهارت هاي آنها شامل موارد زير است:

ساختن پازل، خواندن، نوشتن، درک نمودارها و شکل ها، حس جهت شناسي خوب، طراحي، نقاشي، ساختن استعاره‌ها و تمثيل هاي تصويري (احتمالا از طريق هنرهاي تجسمي)،دستکاري کردن تصاوير، ساختن، تعمير کردن و طراحي وسايل عملي، تفسير تصاوير ديداري.

شغل هاي مناسب براي آنها عبارتند از:

دريانورد،مجسمه ساز، هنرمند تجسمي، مخترع، کاشف، معمار، طراح داخلي، مکانيک، مهندس

يادگيري بيشتر و بهتـر، زمينه‌ساز موفقيت تحصيلي و زيربناي يادگيري و آموزش، استفاده صحيـــح و مناسب از مخزن اطلاعات يعني حـــافظه است كه در مقر فرماندهي انسان يعني مغز قرار دارد. مغز موهبت عظيم خداوندي است كه عوامل مهم بهره‌وري از آن تغذيه مناسب و استراحت است. مغز انسان از حريص‌ترين قسمت‌هاي بدن است كه به رژيم غذايي ويژه‌اي احتياج دارد، به همين خاطر هر چيزي كه مي‌خوريم به نوعي در نحوه فكر كردن ما تأثيرگذار است.
افرادي هستند كه تنها عامل موفقيت در زندگي را كار كردن بيش از حد و رقابت با ديگران مي‌دانند و در برنامه‌ريزي به تفريح و سرگرمي بهاي لازم را نداده و به اندازه كافي استراحت نمي‌كنند؛ در صورتي كه براي كسب موفقيت تحصيلي استراحت نيز بخشي از برنامه درسي دانش‌آموزان محسوب مي‌شود.
استراحت و تفريح به اندازه و به موقع نه تنها نشانه تنبلي و اتلاف وقت نيست بلكه موجب نشاط و هوشياري مغز شده و يادگيري را افزايش مي‌دهد.بررسي‌ها بيانگر آن است كه گاهي مشكلات غيردرسي مانع از پيشرفت دانش‌آموزان مي‌شود. مثلاً پراشتهايي، كم‌اشتهايي و اختلال خواب از آن موارد است.
گاهي كم‌توجهي به استراحت و كيفيت تغذيه مشكلاتي را ايجاد مي‌كند كه درس خواندن را براي شما دشوار مي‌سازد. بنابراين رعايت نكات بهداشتي در تغذيه و استراحت كه برسد محور تنوع، تعادل و كميت استوار است، در فرآيند يادگيري مي‌تواند نقش به سزايي داشته باشد. از اين رو در اين مطلب به آن مي‌پردازيم.

تغذيه و استراحت

23:39:20

آشنايي باخصوصيات دانش آموزان خلاق

• دقت و توجه شديد در گوش دادن ، مشاهده کردن يا انجام دادن کاري
• استفاده از قياس در صحبت کردن
• ابراز هيجان در اثر يک اکتشاف